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青岛竞技体育史话之二十七: 犁波斩浪的赛艇、皮划艇

来源:德城区新闻中心 作者:宸希 人气: 发布时间:2018-10-11
摘要:赛艇运动起源于英国。17世纪泰晤士河的船工们经常举行划船比赛,1715年,为庆祝英王加冕,首次举行赛艇比赛。1775年,英国制定赛艇竞赛规则,同年成立了赛艇俱乐

  编者按:“青岛竞技体育史话” 是青岛市体育局在2018年山东省第24届运动会开赛之际,为配合宣传,组织一批体育人采访、撰写的系列文稿。史话通过回顾和梳理此届省运会青岛参赛的全部28个项目的发展历程,旨在重现青岛竞技体育波澜不惊的历史,展现一代代体育人无私奉献、团结协作、顽强拼搏的精神风貌,弘扬“更快、更高 、更强”的竞技体育精神,标注青岛特色体育文化符号,向省运年献礼。
  大众网青岛10月11日讯(记者 刘宇昕 通讯员 曹东)赛艇运动起源于英国。17世纪泰晤士河的船工们经常举行划船比赛,1715年,为庆祝英王加冕,首次举行赛艇比赛。1775年,英国制定赛艇竞赛规则,同年成立了赛艇俱乐部。赛艇项目是奥运会传统比赛项目之一,是由一名或多名桨手坐在舟艇上,背向舟艇前进的方向,运用其肌肉力量,通过桨和桨架简单杠杆作用进行划水,使舟艇前进的一项水上运动。
  皮划艇分为皮艇和划艇两个项目。皮艇起源于格陵兰岛上的爱斯基摩人所制作的一种小船,这种船用鲸鱼皮、水獭皮包在骨头架子上,用两端有桨叶的桨划动。划艇则起源于加拿大,因此又称加拿大划艇。实际上,这两种艇都是从独木舟演变而来的,因此东南亚的一些国家和地区都把皮划艇称为独木舟。皮划艇作为奥运会项目,是一项极具自我挑战的高技巧性水上项目。自2004和2008年中国队两次夺得皮划艇奥运金牌之后,这个源自欧洲的水上项目在中国悄然萌芽。
  青岛市皮划赛艇项目始于1995年,由当时的体委训练处代管。2004年,青岛市水上运动训练基地成立,隶属于青岛市体育局的正处级事业单位,承担着帆船、帆板、赛艇、皮艇、划艇等5个水上项目的训练参赛、选材输送和青少年业余培训任务。至此,水上项目正式有了自己的管理团队。2014年,青岛市水上运动训练基地更名为青岛市水上运动管理中心。该单位自2008年起被山东省体育局授予省级赛艇、皮划艇和帆船、帆板后备人才基地称号,于2016年被评为国家高水平体育后备人才基地。
  可以用“筚路蓝缕”一词来形容我市皮划赛艇项目的起步。1995年建队之初,队伍训练条件艰苦,通过多年努力,实现了人才储备、装备设施、竞赛成绩从无到有、从弱到强的蜕变,在历届全国以上比赛中获得金牌近200枚,在世界杯赛艇比赛上获得金牌1枚、世界锦标赛银牌2枚,铜牌1枚.奥运会第六名两人,在亚洲赛艇锦标赛及亚运会上获得金牌10余枚,全国综合运动会上获得金牌近16枚,向国家队、省级以上专业队(包括解放军队)输送品学兼优的高水平优秀运动员近50人,为我市体育事业发展做出了提出贡献。
  一枚奖章,见证皮划赛艇项目发展多年来的艰辛!
  这个项目能发展壮大到今天,有一个人必需要提到,他就是李广巨。根据《关于评选全国体育系统先进集体和先进工作者的通知》(人社部函[2013]98号)决定,李广巨教练作为我市唯一(全省只有两名同志)被评为全国体育系统先进工作者并受到国家领导人的接见,这项奖章目前是青岛市体育工作者中获得过的最高荣誉。他培养输送的队员已有200人次获得全国锦标赛冠军,在世界杯赛艇比赛上获得金牌1枚、世界锦标赛银牌2枚,铜牌1枚.在亚洲赛艇锦标赛及亚运会上获得金牌10余枚,全国综合运动会上获得金牌近20枚,他也因工作突出、执教能力强,先后被授予“山东省青少年体育工作先进工作者”、“青岛市输送人才先进个人”、“青岛市培养输送高水平体育人才贡献奖”、“青岛市十佳教练员”、“青岛市劳动模范”等荣誉称号,并两次荣立个人三等功。
  2017年8月28日,是第十三届全运会开幕式后的首个比赛日。天津海河吉兆桥段的赛艇场,成为青岛健儿的夺金地。在首先进行的赛艇轻量级女子四人双桨比赛中,来自青岛市红岛经济区河套街道的选手陈翠明和队友一起,为山东代表团夺得全运会开幕后的首枚金牌,这也是此届全运会开幕后诞生的第一枚金牌。之后,青岛姑娘姜燕、张馨月在接下来的女子四人双桨决赛中为山东代表团再入一金。
  今年24岁的陈翠明15岁时被教练李广巨选入市水上运动训练基地从事赛艇训练,在教练的悉心调教下,悟性极高、训练刻苦的陈翠明一年后便进入山东省赛艇队,2013年11月她首度入选国家队。在仁川亚运会上,陈翠明与队友合作夺得女子2000米轻量级四人双桨项目冠军。在2015年赛艇世界杯斯洛文尼亚站比赛中,与队友合作夺得女子轻量级2000米双人双桨项目的金牌。李广巨毕业于山东体育学院,1995年起担任青岛市划船队教练,1998年在第十九届省运会上他的队员夺取4.5枚金牌。在 2002年第二十届省运会上,他又率队夺得8枚金牌。 2004年4月,青岛水上基地建成,他带队从莱西转入胶南水上基地训练,2005年他带队夺得省青年锦标赛的14枚金牌,获得金牌、奖牌和总分三项第一。2006年在第二十一届省运会赛艇比赛中,青岛队夺得12枚金牌,首次打破了烟台在省运会赛艇项目上的垄断地位,超额完成任务。 2008年李广巨输送的队员郭康还入选中国队参加奥运会,李欣、韩朝霞在去年夺得十一运会3枚金牌。
  时光倒退到1995年5月,当时我市刚成立皮划赛艇队,刚刚退役的李广巨成为我市唯一的赛艇教练员。作为青岛市体委委托莱西体委办队的队伍,成立之初面临着经费少、招生难、器材紧缺等多方面困难。面对上述困境,他并没有临阵退缩,从开源节流上想办法、从扩大选材上找出路、从管理协调上寻突破,将一支最初得不到大家认可的队伍逐渐带上了发展正轨。
  由于项目特点,转场外训是家常便饭。自从当教练起,他连续多年带领队员赴四川眉山、广西南宁、广西桂林、日照水库、浙江千岛湖等地外出训练。每年有近11个月离家在外,即便是春节阖家团圆之时也从不放假,自己家里的事情顾不上,对家人付出很少。
  1998年,他为了备战第19届省运会,无法照顾已有身孕的妻子,带着队员去了湖北武汉进行冬训,妻子预产期时正是省运会预赛期间,为了保证比赛成绩,我毅然带队直接从武汉赶往德州比赛。妻子进产房了,岳母打来电话让他尽快回去,为了不耽误训练,他始终没有张口请假。预赛结束后,我只陪了妻子3天,就回到了外训场地。
  2006年,第22届省运会前在广西南宁外训期间,他母亲得了脑血栓住院,由于路途较远,队伍训练正在关键时刻,只能让爱人带着孩子回家照顾老人,老人已经70多岁了,作为儿子,他没能在老人跟前尽孝。
  2012年,他妻子不小心被车撞伤住院近两个月,为了带好队伍,同样没能回家照顾自己心爱的妻子。李广巨一直说能有今天的成绩,与妻子的支持是密不可分的。作为父亲,由于长期不在孩子身边,孩子长这么大,他没能亲自教育,很少能尽到做父亲的责任,孩子中考也没能帮上忙,他爱人常说:“你教育培养了别人的孩子拿那么多金牌,却没能教育自己的孩子。”
  他能取得如此优异成绩,集中起来概括为四个字,那就是:“选、育、带、送”。
  一是“选”, 即选择适合赛艇项目发展的优秀运动员苗子。俗话说“选材是成功的一半”,是培育优秀运动员的基础。要选出优秀的运动员首先要认清项目的规律和特点,同时要有把运动员培养成才的责任心。选材是一件苦差事,既要有预见性,有对运动员发展潜力的准确预测眼光,还要有吃苦耐劳的精神、软磨硬泡的耐性。为了选到优秀的运动苗子,他跑遍全青岛市(五市三区)70多所学校,深入偏远的城镇乡村中学。外出招生时,有些学校不理解、不待见,甚至连校门都不让进,他只能在学校门口等,一直等到学生放学。看到个头高的、适合赛艇训练的学生就把他们叫到一边,说明情况,然后做学生家长工作,直到他们同意让孩子来赛艇队试训为止。
  二是“育”,即是在培养运动员的过程中坚持做到“体育训练、文化知识学习、理想信念教育”三位一体,是成功培养运动员的关键。在体育训练上重点抓基础体能训练,看似简单的基础训练其实很重要,“就像盖楼一样,楼能盖多高,取决于地基打的牢不牢靠”。通过实践不断的总结,李广巨教练在青少年育才和训练中探索出了自己的一套行之有效的训练方法和训练模式:“以发展个体能力为基础,以专项技术为灵魂;以每一桨效果为核心;以严格管理强化训练为根本”。在运动员训练中针对运动员的个人情况,有侧重的进行训练,对于优秀的运动员单独制定训练计划,杜绝拔苗助长,减少运动伤病的出现,如郭康、安丰志等运动员到目前为止没有运动创伤,从而延长了运动员的运动生涯。关心运动员就要像关心自己的孩子一样,经常和他们交心、以心换心,耐心细致的做好他们思想工作,在生活上关心他们、爱护、帮助他们,注意了解他们的思想动态,和运动员建立深厚的师生友谊。
  三是“带”,就是自己垂标树范,以身作则,李广巨教练用自己的一言一行给运动员做榜样。由于早年当运动员,文化学习相对欠缺,明白距离高水平教练员还有较大差距,认识到加强学习和强化自身修养的紧迫性、必要性和重要性,他充分利用在跟随省队训练的时间虚心向上级教练认真学习,经常外出参加培训;同时不断加强业务知识的学习,掌握专业领域的发展趋势和最新科研成果,从训练计划的制订、实施到生理生化知识、伤病防治、训练环节、技术细节、负荷控制、训练理念等方面,从训练业务到电脑办公知识,到法律法规知识,向书本学、向专家学、向身边的同志们学。
  四是“送”,对市一级教练员来讲输送是训练工作的重中之重,能否输送上去优秀的运动员,是对一个地市级教练员综合工作的测评,也决定了全国、亚洲乃至世界成绩的取得的基础。但要想输送上去优秀的运动员并不是一件容易的事,省队选材不是针对青岛一家,面向是整个山东省,省队选拔运动员可以说是百里挑一。为了多输送运动员,李教练绞尽了脑汁,因为赛艇项目主要以多人艇为主,技术的统一和一致性至关重要,于是他在这一方面狠下功夫,根据各个艇组的技术特点进行区别对待进行教学,这一教学方法收到了很好的效果,运动员到省队上艇组配技术动作的一致性,得到了省队教练员的充分肯定和认可,也奠定了留省队的基础。

  第十三届全国运动会赛艇女子轻量级四人双桨冠军、双人双桨亚军陈翠明

  第十三届全国运动会赛艇女子四人双桨冠军、双人双桨亚军张馨月

责任编辑:宸希